師父的力量讓我面對挑戰時心安心定,順利考上教師甄試

愛抱怨的習氣被 師父渡化,變正向樂觀

(永康)楊詠翔

2017-04-06


感恩 師父!讓弟子有補行功德的機會分享心得見證。感恩 師父讓弟子在求學時期就來到 師父座下,入門三年來,感恩 師父慈悲開啟弟子的慈悲、清靜、安定、智慧。
 
我叫楊詠翔,出生於一般家庭,感恩我的父母讓我衣食無缺,讓我從小就開始學習音樂。在學習音樂的背景下,面對同儕的競爭、升學壓力、以及對自身演奏能力的期許,我漸漸成為對自身要求甚高的人;這樣的我對於能力不及我的人,心中存在著高傲,但矛盾的是,在面對能力高於我的人,我的心中有著強烈的自卑感與怨懟,怨懟自己為什麼沒辦法跟他們一樣有所成就;對於生活上無能為力的事,常常用抱怨來抒發。
  
    從小我就期許自己要出國念書,上了大學後對於出國的期望與對自己的期許更為強烈、執著,因此給了自己許多壓力。曾經到德國參加幾所音樂院考試,但是都沒有考上,在回程的飛機上我流下了許多不甘心的眼淚,回到家面對父母時,心中的愧歉讓我的眼淚終於潰堤。由於沒考上國外學校,只好在台灣完成學業,並決定隔年再考一次,這段時間我過得很不快樂,經常眉頭深鎖,而且也漸漸忘記喜歡音樂的初衷。
 
 感恩我的接引人學弟黃俊博師兄,他看到了我這樣的狀況,因此跟我分享 師父,並分享他入門依教奉行後,改善了他的妥瑞氏症,且在音樂上也有所提升,希望我能試試看;但我入門後並沒有好好珍惜,當時的我有許多執著,沒多久就退轉了,隔年的出國考試結果還是落榜了,依然失望地回到台灣完成研究所學業。這時學弟又再次跟我分享,這次我心想:「過去一年的努力都沒有太大的進步,不如這次就給自己一次機會,試著依教奉行四件事看看。」因此再度入門。
 
 入門一段時間後,我慢慢覺知到以往自己高傲且自卑的心理,感恩 師父不斷派千手千眼護持我、提醒我要將負面情緒交付;大學時期開始,我有時會被鬼壓床,頻率不一,頻繁時大概一星期2次,入門初期有段時間天天被壓床,還有做很真實的惡夢,感恩 師父的護佑,透過懂佛理才知道自己是被低層靈性干擾,紮實依教奉行之後就不再發生了!此外,也察覺到自己在練琴時的不同,入門前都是埋頭苦練,花許多時間來增加演奏能力的進步;入門後,能夠很清楚掌握身體、心理的反應與狀態,在演奏上能更清楚自己的缺點,並用正確的方法改進。

 再入門的半年後,我參加了「亞洲青年管弦樂團」的甄選,每年暑假都有許多亞洲各國的年輕好手參與甄選,通過甄選就能在暑假期間與樂團在世界各國巡迴演出;由於我的樂器項目只有四個名額,雖然我有進步,但覺得應該不會考上,認為今年的結果也要跟前幾年一樣落榜了。幾個禮拜後的早晨,我被一通電話吵醒,電話那頭是學妹興奮的聲音說:「學長!你考上樂團了!」當下我驚醒跳下床,大喊:「感恩 師父!讚歎 師父!」許久並且留下了法喜的眼淚,因為我知道是 師父圓滿了我先前出國考試落榜的遺憾。

 畢業後回到家鄉,開始準備教職考試,但在一開始的教師檢定,原本信心滿滿的我,在放榜時完全不敢相信我竟然沒通過考試,只好明年再來一次。當時的我沮喪很久,輔導組長護持我一一檢視我的讀書狀況與禪行狀況:當時補習班的上課時間與如來正法班衝突,而我卻沒用智慧排除,只想用蠻力讀書;依教奉行四件事情也做得零零落落。重新檢視之後,輔導組長鼓勵我從教師工作中發出利益眾生的願。

    感恩 師父!就在此時 師父開示要成立慶生樂團,而我被推薦護持慶生樂團的作曲團隊,每個月都要寫一首交響樂團編制的曲子;從構想、配器、和聲、曲式,到最後的打譜、印譜、校對、團練到恭呈 師父,只要有小差錯,都會影響整首曲子、整場法會的呈現,而且沒有作曲經驗的我,需要花更多時間來熟悉護持內容。因此我更仔細安排我每天的行程,早上教課,中午吃完飯後就到圖書館念書、寫曲,晚上再到精舍參加法會與護持音控組。感恩 師父讓我從護持中體會到原來禪行跟生活都是息息相關的,要將禪行與生活規畫好,每一件事情全力以赴。

 這樣緊湊的行程持續了快一年,並且進入考試季,感恩 師父,在我狀況差時會有師姐師兄護持我,讓我覺知到不足的地方,更妙轉許多貴人,代課的學校校長、老師都主動為我舉辦模擬考試、父母全力支持幫忙做教具,也非常感恩麗華師姐,一次又一次地指導我教學演示與面試。在考完最後一關複試的晚上十二點多,在睡覺的我接到一通學妹打來的電話:「學長!恭喜你考上了!」當下我立刻跳下床,法喜感恩、淚流滿面地大喊:「感恩 師父!讚歎 師父!」久久無法自己。感恩 師父,讓我在第二年就考上錄取率不到百分之五的教師甄試,許多考生、學長姐、都要考平均五到六年才會考上,如果不是 師父,我真的無法這麼順利;當時跟我同考場的同學都說我非常定,一點也不緊張,不像馬上就要進考場考試的樣子。我知道,是 師父的力量讓我面對挑戰時心安心定,因此我也與同學分享、邀約禪行。

   考完教師甄試後,在選填志願分發學校時,因為外公外婆住在麻豆區,想說如果在附近工作就能多陪陪他們,但我的名次順序在中間段,擔心會無法順利選到;在選填志願時,結果,真的讓我選填了到麻豆區的國小。感恩、讚歎 師父!感恩 師父慈悲圓滿我想陪伴外公外婆與工作的願。

   入門後,詠翔愛抱怨的習氣也被 師父渡化了;在幾次與當兵同梯朋友的關心邀約期間,朋友說:「你真的變不一樣了耶,以前在當兵時真的很愛抱怨,現在完全不一樣了,整個人變得好正向、好樂觀!」對於家人也更敞開心門,以前我們家在吃飯時,餐桌上一定都非常安靜,跟爸媽與妹妹彼此間沒有太多的對話,雖然彼此都知道很在乎對方,但是就是不知道怎麼開口、打破沉默,現在詠翔能很自在的與家人分享在學校裡的趣事、忙碌的事,或者關心家人的生活、工作以及分享禪行。我的爸爸常常受到低層靈性干擾,因此我持續與爸爸分享禪行,希望爸爸也能入門,但爸爸依然不願意相信 師父。我從中體會到,因為靈性眾生非常苦,被累世的因果業力綑綁住、無法解脫,且歷經宿世累劫尋找 明師,今生我們有如此殊勝佛緣能夠入到 師父座下,真的要非常感恩與珍惜;而我也從爸爸的呈現中,時常檢視自己的禪行狀況,懺悔行得太慢、行得不夠、發不出成佛的大願,每當我偏離 師父的中道,在分享接引家人的力道就會非常薄弱,因此我很感恩爸爸是我禪行上的大護法,從中發願要更紮實禪行、持續接引家人。

   在工作上,感恩 師父開啟我的慈悲心,讓我面對行為偏差、學習動機低落、學習能力不足的學生時,能心安心定與設身處地著想,引導他們回到良好的行為規範,並且也讓我明白每位學生會有現在這樣的呈現都是因為累世的業力,要用 師父開啟的慈悲與智慧來護持他們;每當學生上課前心浮氣躁時,我都會播佛曲,讓學生好好靜下心來準備上課,同時我也會觀 師父住位。

 在護持慶生樂團作曲的這段時間,我覺知到自己在感情上的習氣。在作曲時,每段旋律、素材都有其優缺點,譜曲時必須選定一個動機旋律加以呈現,不能一下想要這個旋律,一下又要想要那個,這樣會弄得兩頭空;詠翔要向 師父懺悔,在感情上,詠翔就是這樣的呈現,每當決定與對方在一起後,過了一段時間內心就開始動搖,開始覺得別的女生好像比較好,甚至會傷害對方,到了無法挽回的地步時才後悔莫及、才想起對方的好。同時我也要向 師父懺悔,在準備心得見證的這段時間,怠惰的習氣一直浮現,心得見證一直拖延繳交,讓輔導組長一直在旁提醒;這怠惰的習氣同樣也是我禪行上的障礙,在關心組上的同修時常常會想:「等一下再打電話關心同修好了。」就這樣一拖再拖,到最後都沒有打;接引我的朋友時,也因為我的怠惰而沒有用心護持,總覺得明天過了還有明天。感恩 師父,不放棄引領我,讓我看見不見性的障礙;感恩 師父,每當我快被負面意識及業力擊倒時,您總是想方設法,將我拉回您的中道上;成立慶生樂團、調整如來正法班、舉辦共心法會等等,為了就是讓弟子能早日明心見性、見性成佛。詠翔懺悔還在貪戀人生的短暫美好,發不出成佛、利益眾生的大願…,弟子真的很懺悔。

   在此詠翔要向 師父發願:願扎實依教奉行,時時觀 師父住位,讓 師父當我的主,早日通過如來法則,成就佛道,利益十方眾生!
  
   佛弟子以上心得分享見證為真誠屬實,若有不實,願自負責任!佛弟子願無條件提供佛教如來宗及同修弘法利益眾生使用。

感恩 師父!讚歎 師父!
感恩老師
感恩師姐師兄
詠翔懺悔合十